Studentinnen und Studenten, welche Erhebungen, Interviews usw. in italienischsprachigen Kindergärten und Grundschulen durchführen wollen, richten selbst eine formlose, möglichst informative (und natürlich höfliche) Anfrage per E-Mail an die Direktorin/den Direktor des betroffenen Kindergartens/der betroffenen Grundschule.
Der Anfrage muss Folgendes beigelegt werden:
Studentinnen und Studenten, die in deutsch- und ladinischsprachigen Kindergärten bzw. Grundschulen Befragungen, Erhebungen usw. durchführen wollen, müssen sich strikt an folgende Absprache zwischen Fakultät und Bildungsdirektion halten.
Anfragen sind via Mail an die jeweiligen Direktionen zu stellen (nicht an die einzelnen Kindergärten oder Schulen, nicht an Leiter*innen der Kindergärten oder an Schulleiter*innen).
Der formlosen, möglichst informativen Anfrage per E-Mail muss Folgendes beigelegt werden:
Bei Forschung in Kindergärten:
Bei einem betroffenen Kindergarten/mehreren Kindergärten eines Sprengels: an die Direktion des betroffenen Kindergartensprengels (NICHT an die Leiter*innen des Kindergartens oder an die pädagogischen Fachkräfte direkt).
Bei mehreren betroffenen Sprengeln: an die Landesdirektorin/Landesdirektor der deutschsprachigen/ladinschsprachigen Kindergärten.
Die Landeskindergartendirektion genehmigt groß angelegte Befragungen in der Regel nur dann, wenn das Thema auch einen aktuellen Schwerpunkt für die Bildungsdirektion darstellt.
Bei Forschung in Grundschulen:
Bei einer Schule/bei mehreren Schulen innerhalb eines Sprengels: an die Schulführungskraft des Sprengels (NICHT an die Schulstellenleiter*innen oder an die Lehrpersonen selbst).
Bei einer kleinen Anzahl an Einzelschulen an mehreren Sprengeln: an die Schulführungskräfte der betroffenen Sprengel.
Bei einer landesweiten oder bezirksweiten Erhebung: an die Landesdirektion deutschsprachige Grund-, Mittel- und Oberschulen.
Großflächige Befragungen werden nur dann zugelassen, wenn die Forschungsfrage ein Thema betrifft, das aktuell auch für die Landesdirektion Schule einen Schwerpunkt darstellt.